Работа с текстами на уроках казахского, английского, русского языков позволяет развивать критическое мышление, коммуникативные способности, расширять словарный запас.
На уроках русского языка сопоставительный анализ текстов способствует работать с текстами более углубленно. Выполняя задания с опорой на составленное нами критерии мы можем сделать качественный анализ текстов. Например, мы находим сходства и различия двух текстов на обозначенную тему, определяем авторскую позицию по проблеме, изучаем использование ими языковых средств с разной смысловой нагрузкой, в том числе рассматриваем и значение фразеологизмов в тексте. На мой взгляд, такой вид работы безусловно поможет повысить нашу коммуникативную способность - результат, которых можем увидеть на ВСО, МЭСК. Это важно для меня в целях самосовершенствования.